為了能讓大家更清晰了解“早上”是什么,“早上智慧課堂”為何來,能做甚?今天小編來給大家介紹一下TA的成長史,也為解上一篇早上智慧課堂有哪些優(yōu)勢(shì)大家的疑惑!

首先，我們來介紹TA的背景！

早上，它是東莞市龍騰云教育科技有限公司的品牌，成立于2014年，是一家國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，服務(wù)于全國多所學(xué)校。目前，公司擁有多項(xiàng)管理體系認(rèn)證，注冊(cè)專利，軟件著作權(quán)。 ，軟件產(chǎn)品評(píng)估，專家評(píng)估，國際創(chuàng)新金獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)牌。

其次,從一個(gè)崇高的教育家的偉大夢(mèng)想中引入早晨:的“早晨”的起源。

參與教育領(lǐng)域，創(chuàng)立“晨”品牌，起源于2010年牛津大學(xué)之旅。在信息化的大趨勢(shì)下，龍金路一直追求夢(mèng)想并熱衷于挑戰(zhàn)，回國后組建團(tuán)隊(duì)，花費(fèi)3000多萬元成功過境。打電話給“早上好，早點(diǎn)學(xué)習(xí)！” ”的

“我想利用智慧教育平臺(tái)，促進(jìn)當(dāng)前或未來中國教育的進(jìn)步與發(fā)展。 ”重點(diǎn)是課堂應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的教育模式，造福中國教育，這是龍主席長期以來的夢(mèng)想！

龍金祿-早上智慧課堂創(chuàng)始人兼董事長

揭示一個(gè)小秘密:“早上  V7.0版本已于2018年10月8日全面升級(jí)。在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，經(jīng)過一系列的成就，以及值得體驗(yàn)，成為早上擴(kuò)展教育事業(yè)的槍盾盔甲！

每個(gè)人都懷疑“l(fā)dquo;早上智慧教室“為什么來，可以嗎？

我相信每個(gè)人都知道一個(gè)口號(hào)。:國家發(fā)展的基礎(chǔ)在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的根源在于人才。人才的根源在于教育。但是，現(xiàn)階段國內(nèi)教育存在太多問題。例如，:區(qū)域環(huán)境中的教育條件參差不齊，應(yīng)試教育忽視了實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不重視思維，阻礙了個(gè)性化發(fā)展，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。它已成為阻礙教育健康發(fā)展的一個(gè)因素。更實(shí)際地，從該觀點(diǎn)解決了該問題。早上，分析了課堂的現(xiàn)狀。以下內(nèi)容大致相同。 “六不是” 資源共享難度大,教與學(xué)缺乏互動(dòng),因材施教不智能,評(píng)價(jià)反饋不及時(shí),平臺(tái)復(fù)雜不穩(wěn)定,行為管控不靈活!

針對(duì)這一系列現(xiàn)狀，上午致力于教育的創(chuàng)新和發(fā)展，具有“互聯(lián)網(wǎng)+教育”思想和新一代信息技術(shù)，如大數(shù)據(jù)，云計(jì)算等智能高效的教室。緊跟潮流，打造“早晨智慧教室”，更易于使用的互動(dòng)教學(xué)軟件，可謂繼承政策，接地氣！支持教育發(fā)展的政策，無疑為早晨智慧教室提供了良好的機(jī)會(huì)！

《國家中長期教育改和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出:培養(yǎng)創(chuàng)新人才對(duì)中國的改革和發(fā)展具有重要意義。教育應(yīng)以學(xué)生為導(dǎo)向，以教師為主導(dǎo)，并為每個(gè)學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕逃Ｐ畔⒓夹g(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，并促進(jìn)教育?，F(xiàn)代化的內(nèi)容，教學(xué)方法和方法具有重要的支撐作用。

2015年,國務(wù)院發(fā)布《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》,指出:探索大數(shù)據(jù)在轉(zhuǎn)變教育，促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量方面的作用。

2016年,教育部發(fā)布教育信息化“十三五”規(guī)劃提出:依靠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間逐步實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)采集和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情境分析，優(yōu)化教學(xué)模式。

2016年2月,教育部發(fā)布《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》,提出:鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)通過政府采購服務(wù)和后補(bǔ)貼，根據(jù)教育教學(xué)方向和教學(xué)改革以及教師和學(xué)生的教學(xué)需求，開發(fā)一批專業(yè)的教學(xué)應(yīng)用軟件，并通過教育資源平臺(tái)。促進(jìn)普遍適用。

在此期間，行業(yè)文件指出技術(shù)和教育的深層融合，在政策的驅(qū)動(dòng)下，各種教育信息設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生，這也是智能教室周的主要原因。同時(shí)，上午的智慧教室也成功地完善和升級(jí)了試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得了世博金獎(jiǎng)，并獲得了國家教育技術(shù)協(xié)會(huì)的認(rèn)證，為早教智慧教室和開放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。領(lǐng)土。

在政策的支持下，國家財(cái)政也增加了對(duì)信息教育的投入。值得一提的是，公立學(xué)校公立學(xué)校的學(xué)生人數(shù)最多。目前，義務(wù)教育階段有2.19萬所學(xué)校，有1.45億學(xué)生。對(duì)于教育公司來說，人工智能平臺(tái)的發(fā)展?jié)摿挖厔?shì)目前很少。對(duì)于早晨的智慧教室，只有學(xué)校，對(duì)教育的奉獻(xiàn)才是其自身價(jià)值的體現(xiàn)。

最后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也是不可或缺的。

智能教室解決方案可以正確整合下一代信息技術(shù)，如大數(shù)據(jù)，云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，以實(shí)現(xiàn)在學(xué)校之前，期間和之后的全面覆蓋。

為響應(yīng)政策和技術(shù)，早間智慧課堂貫穿于學(xué)前班，課堂作業(yè)，輔導(dǎo)，評(píng)估，評(píng)分，微課程錄音，語音評(píng)估和其他學(xué)習(xí)方面，涵蓋課前，課堂內(nèi)，課余學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)用平臺(tái)穩(wěn)定可靠，界面友好，操作方便。依托成熟的軟件平臺(tái)，通過課堂上的有效互動(dòng)，操作自動(dòng)收發(fā)校正，個(gè)性化分層教學(xué)，學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，成長記錄，教育大數(shù)據(jù)分析等，深刻改變學(xué)校教學(xué)。方法。

總結(jié)一下:智慧課堂,是政策+市場(chǎng)+技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

早上智慧課堂,是家庭+學(xué)校+社會(huì)+乃至國家的共同夢(mèng)想+智慧課堂的結(jié)晶

技術(shù)賦權(quán)，政策支持，早教智能課堂有效地促進(jìn)了教育負(fù)擔(dān)的降低和效率，促進(jìn)了信息技術(shù)與教育實(shí)踐的深度融合，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供了環(huán)境支持。

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